L'inserimento nel metodo del percorso delle 4E di contenuti pedagogici derivati dallo studio teorico-esperienziale di diverse tecniche psico-corporee (quali l'Analisi Bioenergetica, il Training Autogeno, lo Psicodramma Moreniano, la Musicoterapia ecc.) ha portato allo sviluppo di un particolare approccio al movimento; sviluppo che trova riscontro nell'illuminante pensiero di G. Giugni, per il quale, "Il corpo vissuto" è da intendere quale "insieme solidale di tutte le esperienze attuate al di là di ogni discriminazione del fisico, dello psichico, del cognitivo e dell'affettivo; laboratorio vivente in cui l'Io sperimenta concretamente".

L'approccio offerto da ARGOEXPERIENCE conduce ad una maggiore consapevolezza consistente nel vivere il movimento ponendo l'attenzione più sul "sentire" che sul "fare".

Ciò permette di mobilitare consapevolmente l'insieme della personalità fornendo all'unità psiche-soma ampie possibilità di autoconoscenza e di integrazione. Il gruppo è inteso non come un insieme di persone ma come una totalità dinamica costituita dall'intersecarsi di percezioni reciproche, di lavoro comune, di comunicazioni e di partecipazione di membri, in cui anche la demarcazione tra i ruoli di docente e discente tende a sfumarsi, in accordo con l'idea che formare è soprattutto formarsi. Attraverso questo approccio ciascuno ha la possibilità di personalizzare il proprio apprendimento partendo, spesso inconsciamente, dalle modalità a lui più congeniali.

La strategia metodologica pone come elemento centrale quello di aiutare a far uscire le persone dalla propria zona di comfort, al fine di stimolare al massimo il vissuto esperienziale per il raggiungimento di una piena consapevolezza del proprio stile di apprendimento e della fiducia nelle proprie capacità. L'apprendimento è sempre un atto volontario e necessita della motivazione per realizzarsi. Non vi è apprendimento senza la spinta emotiva che ne sostenga lo sforzo. Il ruolo dell'insegnante facilitatore è quello di mantenere all'interno del processo di apprendimento esperienziale un livello di energia tale da stimolare sempre il coinvolgimento emozionale.

In conclusione, riguardo alla Formazione Esperienziale, possiamo enunciare le seguenti linee guida:

• La Formazione Esperienziale è una filosofia ed un metodo che riguarda sia i formatori che gli allievi, i quali di fronte ad esperienze dirette di vario genere, estrapolano elementi utili per aumentare le proprie conoscenze ed abilità e focalizzare nuovi valori

• L'apprendimento avviene quando le esperienze sono seguite dalla riflessione, dall'analisi critica e dalla sintesi. Compito del formatore è porsi problemi, fissare limiti, supportare gli allievi, garantirne la sicurezza fisica ed emotiva

• Attraverso il processo di apprendimento esperienziale, l'allievo si pone domande, sperimenta soluzioni, risolve problemi, assume un ruolo responsabile e sviluppa la sua creatività

• Gli allievi sono impegnati intellettualmente, emozionalmente, socialmente. Questo coinvolgimento produce la sensazione che il compito di imparare è davvero autentico

• I risultati dell'apprendimento sono personali e sono la base per future esperienze di questo tipo nelle quali comunque vengono sviluppate e coltivate le relazioni

• I formatori si sforzano nel rendersi consapevoli dei loro pregiudizi e preconcetti e come questi influenzano l'allievo

• Il processo di apprendimento comprende la possibilità di imparare dalle conseguenze spontanee, dagli errori e dai successi delle varie esperienze vissute

Gli obiettivi della formazione esperienziale

Area individuale

• Potenziare la capacità di gestire il cambiamento e l'incertezza attraverso un comportamento flessibile ed adattivo
• Sviluppare la capacità di gestire il tempo e le priorità
• Migliorare l'equilibrio emotivo e la capacità di gestire lo stress
• Acquisire la consapevolezza che i propri limiti personali sono criteri autoimposti piuttosto che leggi immutabili
• Potenziare la propria autostima e la propria assertività
• Prendere coscienza delle proprie potenzialità individuali ancora inespresse
• Sviluppare le proprie abilità di pianificazione, organizzazione, problem solving e creatività
• Rafforzare la propria tenacia e l'orientamento agli obiettivi
• Potenziare la capacità di mettersi in gioco, di uscire dalla propria area di comfort e di gestire il rischio
• Sviluppare la capacità di osservarsi (autoconsapevolezza)
ed osservare il comportamento degli altri

Area di gruppo

• Accrescere il senso di collaborazione verso gli altri
• Migliorare la fiducia negli altri
• Favorire il processo comunicativo e l'ascolto reciproco
• Responsabilizzare il singolo nei confronti del gruppo
• Far acquisire consapevolezza dei processi di leadership, partnership e membership
• Acquisire capacità di negoziazione
• Sviluppare la capacità di motivare e fare coaching
• Migliorare la capacità di gestire il conflitto
• Accrescere la capacità di lavorare in squadra
• Favorire il teambuilding

Disabilità

ARGOEXPERIENCE ha sempre come obiettivo la crescita complessiva delle potenzialità della Persona, in quest'ottica le attività sono aperte anche a persone in situazione di disabilità.

Attraverso lo sviluppo delle potenzialità residue, del senso della corporeità e il confronto con i propri limiti e le proprie paure, la persona disabile può migliorare la qualità della vita e accrescere la disponibilità relazionale.

L'approccio sensibile e il rispetto delle diverse abilità garantiti dal metodo, facilitano lo sviluppo del senso di autonomia. Tale obiettivo è garantito dalla competenza specifica approfondita da alcuni operatori e tecnici inseriti nello staff dell'associazione ed è sempre tutelato negli approcci personalizzati ed individualizzati proposti nell'ambito delle attività. L'inserimento delle persone disabili nelle attività proposte rappresenta una risorsa per le dinamiche che si strutturano all'interno dei gruppi di lavoro.

L'autenticità della comunicazione derivante dalla condivisione delle esperienze tra soggetti in situazione di diversa abilità e non, può rappresentare un eccezionale strumento per amplificare il significato della relazione, attraverso la naturale concretizzazione di metafore che possono arricchire il valore insito nella proposta metodologica di ARGOEXPERIENCE.

Grandetà

La metodologia di ARGOEXPERIENCE vede la propria applicazione anche per le persone anziane, con una proposta che focalizza il suo intervento sulle attività di Movimento Funzionale e Movimento Espressivo.

La metodologia di ARGOEXPERIENCE per la "Grandetá" si sviluppa su una serie di proposte da realizzare in palestra o in ambiente naturale, che possono essere praticate da tutti ed in particolare da coloro che da "grandi" non vogliono perdere la propria vitalità. Il suo obiettivo principale si sintetizza nel "conoscere-sperimentare-assaporare" il proprio corpo in azione, scoprendo ogni possibilità di armonioso rapporto fra membra e mente in un equilibrio ritrovato.

L'attività motoria in età adulta e anziana si sta affermando sempre più come contributo prezioso ai fini della qualità e del prolungamento della vita in piena efficienza psico-fisica. L'attività fisica, svolta con consapevolezza e regolarità nel rispetto delle caratteristiche e limiti della Persona, può rappresentare un valido supporto per sviluppare i seguenti aspetti:

• Accrescere il benessere generale;
• Migliorare la salute e facilità la gestione delle difficoltà psicofisiche;
• Contribuire a preservare una vita indipendente;
• Ridurre il rischio di sviluppo di malattie quali l'ipertensione, l'oteoporosi, ecc.;
• Aiutare il controllo di specifiche condizioni (stress, obesità ecc.) e malattie (diabete, colesterolemia ecc);
• Ridurre le conseguenze delle disabilità minori che si riflettono nelle azioni della vita quotidiana;
• Ampliare le prospettive di efficienza sia dell'anziano a livello di Persona, sia di una società sempre meno aggravata, culturalmente e economicamente, dalle patologie senili.

Attualmente la proposta è inserita nel programma di attività del Centro Anziani di Grottaferrata.

ARGOEXPERIENCE è un percorso di attività motoria espressiva esperienziale incentrata sulla Persona, la cui impostazione si rifà alla nuova corrente della Pedagogia "del Benessere".

CLOUD - Un giorno con Claudia

Evento di beneficienza organizzato dall’A.C.S.D. “Gli Argonauti” in ricordo di Claudia Sacco, eccezionale insegnante di Attività Motoria e Sport della nostra Associazione oltre che docente del Gruppo “Corporeità ed Espressione” dell'Università degli Studi di Roma Foro Italico.

L'evento si tiene nel mese di Settembre presso la sede della nostra Associazione il Casale della Nocerqua e si propone di raccogliere fondi per la ricerca contro il cancro in collaborazione con Associazioni, Fondazioni ed Enti di Ricerca Scientifica.

Sede della ACSD "Gli Argonauti", è un complesso ottocentesco immerso nel bellissimo territorio della Tuscia Viterbese.

Il progetto culturale, definito da noi come “Teatro dei luoghi de Gli Argonauti”, sinteticamente si sostanzia nell’utilizzo delle caratteristiche fisiche e simboliche di un luogo come fonte di ispirazione creativa del progetto artistico e, traendo spunto dalle particolarità di quel luogo, cerca di valorizzare quelle specificità che sono sintesi di una alchimia di differenti energie.